Comme tout enfant, les enfants en situation de handicap peuvent être scolarisés dès l’école maternelle. Vous vous interrogez sur les différents parcours de scolarisation de la maternelle au lycée, les possibilités d’appui (PPS, PAI, PAP, PPRE) et d’accompagnement (AESH…), les mesures de compensation du handicap, les aides à la scolarisation, les démarches à effectuer pour faciliter la scolarité de votre enfant en situation de handicap.
Écouter, soutenir et accompagner les familles
0 805 805 110 Un numéro vert national et des cellules d’accueil départementales de l’école inclusive sont à l’écoute des parents d’élèves en situation de handicap et leur apportent une réponse de première intention sous 24 heures.
Inscription auprès de l’établissement de référence
Il est vivement conseillé d’anticiper l’inscription de l’enfant ou l’adolescent plusieurs mois avant la rentrée scolaire.
- Ecole primaire. L’inscription s’effectue auprès de la mairie de votre domicile, dès le mois de janvier. Votre mairie vous indique l’établissement scolaire de référence. Dès lors, vous pouvez procéder à l’inscription auprès du directeur. Si, après la maternelle, vous souhaitez changer votre enfant d’école par rapport à celle de votre secteur, il vous faudra demander une dérogation auprès du service des écoles de votre mairie.
- Collège. L’inscription se fait de façon directe dans l’établissement de référence. Si vous souhaitez qu’il soit admis dans un autre collège public, il faut adresser une demande de dérogation au directeur académique des services de l’Education nationale (Dasen) avant l’inscription.
- Lycée L’inscription se fait le plus souvent en ligne, une fois reçue la décision d’affectation en fin de classe de 3e.
Expliquer votre situation. Prendre RDV avec le chef d’établissement pour évoquer les spécificités et difficultés de votre enfant. C’est lui qui vous mettra en contact avec l’équipe éducative, et son enseignant référent.
Aides financières
- Allocation d’éducation pour enfant handicapé (AEEH), prestation destinée à compenser les dépenses liées à l’éducation et aux soins d’un enfant en situation de handicap. AEHH
- Prestation de compensation du handicap (PCH), aide financière, destinée à compenser les besoins liés à la perte d’autonomie. PCH
Comment demander l’AEEH ou la PCH ?
Faites en la demande auprès de votre maison départementale des personnes handicapées (MDPH).. Formulaire de demande MDPH.
Accompagnement et aménagements
La situation de votre enfant peut nécessiter des soins, des aides humaines ou techniques et/ou des aménagements spécifiques. Il est essentiel d’anticiper les besoins de votre enfant dès la rentrée. Analyse des besoins.
- Par l’équipe pluridisciplinaire de la Maison départementale pour les personnes handicapées (MDPH).
- Par l’établissement scolaire en fonction des difficultés repérées par les professionnels de l’éducation.
L’enseignant référent handicap, personne ressource des parents et de l’équipe scolaire. Il participe à l’analyse des besoins de l’enfant et aide les parents dans l’élaboration du PPS auprès de la MDPH.
Dispositif d’appui à la scolarisation
Assurer une scolarisation de qualité à tous les élèves de la maternelle au lycée en tenant compte de leurs singularités. Dispositif mis en place par la MDPH ou l’établissement scolaire en fonction des difficultés repérées et de l’évaluation des besoins. En savoir plus.
- PPS, projet personnalisé de scolarisation, il ne peut être mis en place que si votre enfant est reconnu en situation de handicap par la MDPH.
- PAI, projet d’accueil individualisé
- PAP, plan d’accompagnement personnalisé
- PPRE, programme personnalisé de réussite éducative
Accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH)
Accompagnement les élèves dans les actes de la vie quotidienne, vie sociale et relationnelle, l’accès aux activités d’apprentissage. Les modalités d’intervention de l’AESH sont précisées dans le PPS. En savoir plus
Matériel pédagogique adapté
Du Matériel pédagogique adapté (ordinateur portable, logiciels spécifiques…) peut-être attribué. Matériel prêté par les services départementaux de l’Education Nationale. Les aides techniques pour les élèves handicapés
Aménagements pédagogiques
La situation de votre enfant peut nécessiter des aménagements pédagogiques spécifiques.
- Aménagements d’horaires
- Dispenses de certaines activités
- Adapter les activités ou activités de substitutions.
Aides animalières
Un chien d’assistance joue un rôle fondamental dans l’autonomie de l’enfant dans le cadre de sa scolarité. Chien d’assistance
Aménagement des concours et des examens
Les candidats qui souhaitent bénéficier d’aménagements des conditions d’examen doivent en faire la demande à l’aide du formulaire national correspondant à l’examen présenté. Examens : Aides et aménagements.
Les aménagements possibles
- Temps majoré pour une ou plusieurs épreuves écrites, pratiques ou orales.
- Accessibilité des locaux
- Aménagements techniques : utilisation de matériel particulier, ordinateur, tablette, .
- Aides humaines : assistance d’un secrétaire, d’un assistant.
- Adaptations et dispenses peuvent être accordées.
- L’étalement sur plusieurs sessions consécutives du passage des épreuves
- La conservation, durant 5 ans, des notes obtenues à des épreuves terminales.
Soins médicaux
Dès lors que ces besoins figurent dans le PPS.
- Autorisation de prise de traitements
- Application de régimes alimentaires.
- Les praticiens libéraux (médecin, orthophonistes, kinésithérapeutes, ergothérapeutes, etc.) peuvent délivrer les soins dans l’établissement.
Prise en charge des transports adaptés
Si votre enfant ne peut pas emprunter les transports en commun en raison de son handicap, il peut bénéficier d’un transport adapté et d’une prise en charge de ses frais de transport par le Département.
Orientation scolaire
Plusieurs possibilités de poursuivre sa scolarisation existent tout en tenant compte des aptitudes et/ou des capacités, du handicap. Quel type de scolarisation ? Quelle orientation est la plus adaptée ? Quel métier choisir ?
Scolarisation des enfants en situation de handicap
Avec l’appui de dispositifs inclusifs, de professionnels du médico-social, ou sans. Comment s’effectue la scolarisation dans un établissement scolaire ?
Les orientations scolaires notifiés sur décision de la CDAPH figurent dans le projet personnalisé de scolarisation (PPS).
Scolarisation en classe ordinaire avec les autres collégiens, en bénéficiant éventuellement d’adaptations et d’aménagements pédagogiques, d’aides spécifiques.
Scolarisation en Ulis (unité localisée pour l’inclusion scolaire). Rythme proche de celui des autres élèves. Temps de regroupement ponctuels pour des enseignements adaptés.
Scolarisation en SEGPA (section d’enseignement général et professionnel adapté) au collège.
Scolarisation en EREA (Etablissement régional d’enseignement adapté).
Scolarisation en SESSAD (Service d’éducation spéciale et de soins à domicile). Accompagnement éducatif et/ou thérapeutique et/ou pédagogique. Services médico-sociaux qui sont très souvent rattachés à un établissement spécialisé.
Scolarisation en établissement médico-social peut être envisagée. Comment s’effectue la scolarisation en établissement médico-social (EMS) ?
Construire son projet d’études
Le projet d’études se construit en fonction de vos souhaits et de vos centres d’intérêt. Il est recommandé aux lycéens en situation de handicap ou à besoins spécifiques de commencer à réfléchir à leur projet pendant la classe de 1re, voire dès la 2de.
Participer aux portes ouvertes ou aux salons étudiants permet de découvrir la diversité du monde professionnel, rencontrer et d’échanger avec des professionnels, des étudiants ou des professeurs et ainsi de mieux connaître la diversité des professions et des parcours de formation. Comment bien préparer et choisir son orientation ?
Que faire après le collège ? Nouveau
La voie générale ou technologique
- Le baccalauréat général permet de poursuivre des études supérieures en université ou en classes préparatoires.
- Le baccalauréat technologique permet de poursuivre des études supérieures technologiques : BUT, BTS, etc.
La voie professionnelle
- Le baccalauréat professionnel permet l’insertion dans la vie active ou la poursuite d’études en section de technicien supérieur.
- Le CAP conduit principalement à la vie active. La préparation dure généralement deux ans. Des exceptions à cette durée sont possibles, pour tenir compte des besoins particuliers de l’élève.
Poursuivre des études supérieures.
Enseignement supérieur. Vous êtes en situation de handicap et souhaitez poursuivre des études dans l’enseignement supérieure ? Bien sûr, c’est possible !
Parcoursup. Plateforme nationale de préinscription en première année de l’enseignement supérieur en France.
L’apprentissage
L’apprentissage est une formation en alternance, il associe une formation chez un employeur et des enseignements dispensés dans un organisme de formation. se former par l’apprentissage
- Le contrat d’apprentissage aménagé
- Les CFA. Les centres de formation d’apprentis (CFA) donnent aux apprentis une formation générale et technique qui complète la formation reçue dans les entreprises.
Entrer dans la vie professionnelle.
Des mesures destinées aux personnes reconnues comme travailleur handicapé facilitent leur insertion professionnelle. Emploi
Enseignement à distance
Les élèves qui ne peuvent être scolarisés totalement ou partiellement dans un établissement scolaire en raison de leur situation de handicap. Enseignement a distance
Les sorties et voyages scolaires
Les sorties et voyages scolaires, favorisent l’acquisition de compétences, l’épanouissement et l’ouverture au monde. Ils complètent les enseignements et leur donnent du sens. Chaque élève doit bénéficier d’au moins un voyage durant sa scolarité obligatoire.
